Інформація для батьків

ІНКЛЮЗИВНЕ НАВЧАННЯ

ЗАГАЛЬНІ ПРАВИЛА СПІЛКУВАННЯ З ДИТИНОЮ, ЯКА МАЄ ОСОБЛИВІ ОСВІТНІ ПОТРЕБИ

ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ, ІГРИ ТА ВПРАВИ ДЛЯ ЗАНЯТЬ ВДОМА З ДІТЬМИ, ЯКІ МАЮТЬ  ПОРУШЕННЯ ЗОРУ

ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ, ІГРИ ТА ВПРАВИ ДЛЯ ЗАНЯТЬ ВДОМА З ДІТЬМИ, ЯКІ МАЮТЬ  ПОРУШЕННЯ СЛУХУ

ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ, ІГРИ ТА ВПРАВИ ДЛЯ ЗАНЯТЬ ВДОМА З ДІТЬМИ, ЯКІ МАЮТЬ  ПОРУШЕННЯ МОВЛЕННЯ

ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ, ІГРИ ТА ВПРАВИ ДЛЯ ЗАНЯТЬ ВДОМА З ДІТЬМИ, ЯКІ МАЮТЬ  ПОРУШЕННЯ ОПОРНО-РУХОВОГО АПАРАТУ

ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ, ІГРИ ТА ВПРАВИ ДЛЯ ЗАНЯТЬ ВДОМА З ДІТЬМИ, ЯКІ МАЮТЬ  ПОРУШЕННЯ РОЗУМОВОГО РОЗВИТКУ

ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ, ІГРИ ТА ВПРАВИ ДЛЯ ЗАНЯТЬ ВДОМА З ДІТЬМИ, ЯКІ МАЮТЬ  РОЗЛАДИ АУТИЧНОГО СПЕКТРУ

ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ, ІГРИ ТА ВПРАВИ ДЛЯ ЗАНЯТЬ ВДОМА З ДІТЬМИ, ЯКІ МАЮТЬ  ТРУДНОЩІ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

ОНЛАЙН СКРИНІНГ РОЗВИТКУ ДИТИНИ РАННЬОГО ВІКУ

ІНФОРМАЦІЯ ДЛЯ БАТЬКІВ СТОСОВНО ПОТРЕБИ ЗВЕРНЕННЯ ДО ФАХІВЦІВ ІРЦ

ПЕРЕЛІК ДОКУМЕНТІВ, НЕОБХІДНИХ ДЛЯ ПРОВЕДЕННЯ КОМПЛЕКСНОЇ ОЦІНКИ РОЗВИТКУ ДИТИНИ

ЯК НАЛАШТУВАТИ ДИТИНУ НА ПРОВЕДЕННЯ КОМПЛЕКСНОЇ ОЦІНКИ РОЗВИТКУ

ПУТІВНИК ДЛЯ БАТЬКІВ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ